sexta-feira, 20 de janeiro de 2017

Afinal para que serve a experiência? Na verdade, o que é experiência?

É claro que todos querem e precisam ser 'experimentados' para um dia poder dizer que tem experiência. Mas daí a dizer que ela pouco vale ou mesmo nada, soa mais irresponsabilidade do que inteligência. Entre um piloto com 10. 000 hrs de voo e outro com apenas simulações, é evidente que eu e você escolheria [...] 

Vão me dizer que o primeiro piloto teve também um dia o seu primeiro voo. Verdade. Verifica-se naturalmente que este primeiro piloto seja mais velho que aquele e que um dia o  segundo também terá suas dez mil hrs no ar, mas no momento dizer que ambos estão em pé de igualdade não faz sentido. O fato do jovem piloto ter estudado não o torna igual ao outro. Não estou dizendo que este derrubaria o avião, enquanto que aquele não. Depois de alçado o voo o destino é sempre uma incógnita.  

A mesma alegoria serve para um professor em sala de aula? Claro que não! O risco ao assumir uma turma escolar é bem menor (infelizmente, hoje não se pode dizer que não haja risco algum), porém, dado a experiência do professor de 10.000 hrs, a possibilidade de seus resultados serem alcançados mais 'facilmente' e com melhores rendimentos também é maior. Hoje, se confunde tratamento igualitário, com direitos e/ou oportunidades iguais. Respeito igual, isso sim, deve ser sempre cobrado, buscado e conquistado.

Reconhecer o sacrifício e estudo do jovem piloto/professor não significa equipará-lo ao experiente. Tratá-los como fossem iguais seria desrespeitar o direito de quem já tem uma história, já percorreu parte da jornada, já se especializou em determinadas áreas. Ambos merecem o mesmo respeito, isto é, serem reconhecidos pelos  seus respectivos esforços.

Dizer que Dez mil horas de voo se equivalem a mil horas, seria desconsiderar nove mil horas de diferença existentes entre eles. Dizer que um professor de 10 anos de sala de aula se equipara ao professor de 1 ano seria desrespeitá-lo porque nove anos de sua vida profissional seria ignorada. 

Tratar com igualdade consiste também em respeitar as diferenças. 

Desconsiderar maior investimento de tempo, estudos, qualificação, empreendimento, esforço e acima de tudo, serviço, não é tratar com igualdade. É desrespeitar aquele que se preparou mais. 

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